Números Magicos

Polinomio 4 to: Les dejo una diapositiva que hicimos con Navaza Florencia y Carrizo Carolina. Los polinomios es un tema muy amplio, el cual abarca suma, resta, multiplicación, división, gráfica de los mismos, etc. por ello decidimos centrar nuestro trabajo en una parte, se llevará a cabo la multiplicación y gráfica de polinomios con herramientas digitales. Se trabajará con tres herramientas digitales MALMATH , PHOTOMATH  y GEOGEBRA ,  que consideramos apropiadas para poder dar el tema la multiplicación de polinomios. La actividad que propusimos es interesante porque el alumno tiene que resolver en forma algebraica y en forma gráfica la multiplicación de dos funciones lineales, para ello solamente se les proporcionara un gráfico en un eje cartesiano indicando la representación de las dos rectas. . El programa Malmath para la parte algebraica nos parece interesante porque  te da todo el paso a paso de la resolución y además se puede realizar el gráfico correspondie

ABP (aprendizaje basado en proyectos), enseñar es elegir los contenidos, el material, las actividades, la presentación, entre otros.  El conocimiento es el resultado de un proceso de trabajo compartido entre el estudiante y el docente. El papel del estudiante se relaciona directamente con procesos cognitivos, mientras que el docente tiene que crear la situaciones de aprendizaje que permita el desarrollo del proyecto. Dentro del proyecto se tienen que considerar criterios de calidad; como la autenticidad, conexión con los adultos, la exploración activa, aprendizaje aplicado, rigor académico y practica de evaluación de calidad.  Se tiene que tener en cuenta ocho elementos para la creación de un buen proyecto; la finalidad y relevancia, tiempo para aprender y trabajar, complejidad, intensidad y dedicación al proyecto, conexión presencial y a través de la red, acceso a materiales, capacidad de ser compartido y sentido de audiencia y novedades/ originalidad. Dentro del    MURAL   cola

Flipped Classroom o clase invertida , es un modelo pedagógico en el que el aprendizaje de los alumnos se da fuera del aula. De este modo se ahorra un tiempo, que se aprovecha para realizar otras actividades más tradicionales en cuanto a la enseñanza.  Muchas veces te encontrás en la situación de que la  enseñanza tradicional  es una fuente segura de aprendizaje, pero a los estudiantes les parece aburrida.  Flipped Classroom  o el modelo de  clase invertida  trajo la solución a tus problemas. Los estudiantes aprenden fuera del aula: en su casa, en una biblioteca o en los lugares en los que los docentes proponen el acceso a la información. Gran parte de esto está basado en formatos multimedia e interactivos: vídeos, animaciones y actividades. Se deja un vídeo que hace una breve explicación sobre  LA CLASE INVERTIDA .  En el siguiente tutorial se explicara el estudio de la Función Lineal,  mediante su formula se analizan los valores que toma Y respecto de X y Luego se pasa a un